أكاديمية الشهاب للتدريـب : سبتمبر 2017

الخميس، 28 سبتمبر 2017

إشارات بدلاً من إشارات

الإشارة بالجلوس بالإصبع وبشكل حاسـم

إشارة باليد المبسوطة لأسفل وباطن اليد لأعلى مع الابتسامة

هذا الزميل لا يعرف مثلاً (والإشارة إلى أحد الحاضرين)

الإشارة إلى مكان خالي أو إلى الفراغ

الإشارة إلى المتدرب بالصمت حتى يكمل الآخر

إشارة باستسماح (باستئذان)

الإشارة بكف اليد (90درجة) للتوقف (إذا أردت التدخل في الكلام)

إشارة الوقت المستقطع بابتسامة

الإشارة إلى الجالسين يمينًا بأنهم أهل اليمين والناحية المقابلة بأنهم ..

الإشارة إلى الجميع بأنهم أهل اليمين والإشارة إلى الفراغ الخارجي أهل

خفض الرأس ورفعها إشارة إلى شخص

الإشارة باليد المبسوطة

قـول (أشش) للإسكـات

قول هل من الممكن أن نستمع

النظر لأعلى أثناء حديث شخص

النظر لوجه المتحدث

الاعتراض على كلام المتحدث بالتأتأة

انتظر حتى انتهاء الكلام ثم اعترض

الابتسامة الساخرة

الابتسامة الهادئة المطمئنة

التقهقر للخلف

التقدم نحو الجمهور

الإشارة بالإصبع للحضور للدلالة على أنتم

استخدام اليدين للدلالة على الجميع (نحن)

تعظيم البسيط وتبسيط العظيم

إعطاء كل شيء حقــه

الاحتقار بإشارات اليد (وبالتأكيد لا تقصد ذلك)

إظهار المودة والحب باستخدام إشارات اليد أيضًا

الثلاثاء، 26 سبتمبر 2017

التدريب يساعد على سد فجوة الأداء بين الواقع والمأمول وهو علم وفن وقد تسارعت عجلت الإهتمام بتطوير جوانب العملية التدريبيةونشر مفاهيمها،وهذا القسم الرئيسي يحوى العديد من الأقسام الفرعية التي تحوي مواد علمية مفيدة وممتعة

الاحتياجات التدريبية

إن حصر تحديد وحصر الإحتياجات التدريبية واستقصائها وتحليلها وترتيب أولوياتها وتصميم خطط تدريبية تلبي هذه الإحتياجات تعد من المحاور الأساسية لضمان جودة العلمية التدريبية وضمان تحقيق أهدافها

مهارات العرض والتقديم

إن المدرب الفعال يتميز بقدراته على تنمية مهارات العرض والتقديم لديه حيث إن الكاريزما والتوافق بين لغة الجسد وما نلفضه وجذب المتلقين وتقديم العرض بتوازن بين المتعة والفائدة تعد من مهارات المدرب الفعال

إدارة العملية التدريبية

إن التطور المذهل في مجال العمليات التدريبية والتنمية البشرية اقتضى تطبيق تقنيات نظام الجودة الشاملة في مجال إدارة العلمية التدريبية وذلك لتحسين رضى العملاء وضمان جودة تحقيق الأهداف التدريبية

إعداد المدربين

المدرب المتيمز الملتزم قادر على التحفيز للتعلم وإكساب المعارف والخبرات تنمية المهارات والقدرات وإحداث التغيير الإيجابي ورعاية عملية التعلم والبارع في إستراتيجات التعليم والتوازن بين الممتع والمفيد

إعداد الحقائب التدريبية

إن صياغة الحقيبة التدريبية بما تحتوية من توصيف لمحتوياتها ومحتوى علمي مصاغ وفق أهداف تلبي الإحتياجات التدريبية تعد من المهارات الأساسية للمدربين حيث تعد محور من محاور العملية التدريبية

المشارك القناص

المشارك القناص

من هو ؟:	هو مشارك يقتنص أخطائك ليعلق عليها بسخرية.
صفاته :	- يتقن فن الاختباء و التظاهر بمظهر المؤيد - يصعب اكتشافه قبل اقتناصك. - قوته في التمويه . - يقتنصك عندما يرى الفرصة مناسبة.
لماذا ؟:	المشارك القناص يقتنص أخطائك لسببين : - إما يعتبرك عدوا له و يجب ان يسقطك و يزيحك من طريقه . إما لكي يظهر للغير بأنه متفوق عليك و انه الأجدر أن يكون في مكانك .
نقط قوته :	- الظهور بمظهر المسالم. - اختيار الوقت المناسب. - غالبا ما يكون على حق في انتقاداته .
كيفية التعامل معه :	- لا تظهر إحساسك بالحرج. - لا تحاول الرد بنفس الطريقة. - وجه له أسئلة الأضواء الكاشفة. - إدا تراجع عن موقفه فلا تتمادى في إحراجه.